|
תפריט |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
משחק 2: משחק הספרות הגדול |
|
|
|
| מצד אחד, |
מבוסס על כללי משחק הספרות,
משעשע, מסקרן ומלא תהפוכות,
בבית ובנסיעות, במיוחד ברכבות,
בימי חול וגם בחגים ושבתות; |
| מצד שני, |
בתכנון הדרך להשגת ניצחונות,
יש לשקול ולדעת לקבל החלטות,
אם כדאי עם קלפים מיוחדים לחכות,
וכך מיומנויות הלמידה משתפרות. |
|
סיכום מיומנויות נרכשות:
| • |
לימוד מספרים לפי השיטה העשרונית (כמו הבדלים בין 27 ל- 72) – תפישה חזותית. |
| • |
הכרת שמות המספרים (כמו הבדלים בקריאת 15 ו- 25 בעברית). |
| • |
תכנון מקדים ליצירת רצף מספרים ביד ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה. |
| • |
יישום של הידע הנרכש על-ידי חשיבה אקטיבית (קלף "חופשי") – מיומנויות למידה. |
| • |
שימוש בקלפים מיוחדים בעיתוי הטוב ביותר כדי להפיק מהם את התועלת המירבית. |
| • |
זיהוי של מספרים "גרועים", כלומר שקשה להיפטר מהם – יסודות ההסתברות. |
אל עמוד המשחק
|
|
|
|
|
לראש הדף
|
|
